 Archives 2003-2008 du forum de discussions sur France Culture Le forum de discussions sur FRANCE CULTURE du site DDFC est fermé mais vous pouvez accéder en lecture aux 35.000 messages d'auditeurs archivés, ainsi qu'aux fameux SMILEYS et DÉCALCOS. Mention légale : les textes, idées et contenus présentés ici n'engagent que leurs auteurs à titre personnel et non le propriétaire du site DDFC.
|
||||
| Retour à la liste des messages | |
| Christophe 16/09/2003 21:19 |
Segmentation de la tranche 09h00-10h30 |
- "Les Lundis de l'Histoire" déjà scindés en deux parties, - "Les Mardis Littéraires" amputés d'une demi-heure pour caser "La Vie des Revues" rescapée de la tranche 14h00-15h00 (et donc elle-même amputée d'une demi-heure), - "Metropolitains" lyophilisé d'une demi-heure au profit d'une émission "scolaire" (mercredi oblige), - "Continent Sciences" déjà scindée depuis longtremps en trois émissions avec le raccrochage du "Salon Noir" (sponsorisé par deux ministères), - "Les Vendredis de la Philosophie" coupés d'une demi-heure.  Il semblerait bien que l'obsession de la
direction des programmes de France Culture soit de réduire
à une heure maximum la durée des émissions du matin
(en fait moins puisque les sonaux et autres publi-informations viennent
polluer l'espace restant). Ne dit-on pas que 45 à 50 minutes est
le temps maximum pendant lequel un élève peut rester
attentif ? Segmentation des programmes et infantilisation des auditeurs
vont-ils de pair ? France Culture la pure deviendrait-elle une Radio
MacDo ?Sans oublier l'amputation supplémentaire de tous ces programmes par la revue de presse de 09h05 ... |
|
| Louise 16/09/2003 22:48 |
re : Segmentation de la tranche 09h00-10h30 |
Ce sont les angles morts de France-Culture. Marc Voinchet les définissait ce midi, les angles morts, pas seulement comme un obstacle extérieur qui nous empêche de voir ce qui existe, mais aussi "c'est que nous-mêmes pouvons être l'obstacle à ce que l'on ne voit pas" Tu l'as dit ... me suis-je écriée !   |
|
| Retour à la liste des messages | |